【清扬动态】聚焦课程建设关注专业发展

为进一步推进高质量课程建设，近日，在梁溪区教发中心的组织下，清扬幼儿园教师参加了暑期全园研训活动。

专家赋能：教师的专业成长，离不开专家的引领和指导，专家们从提升教师的课程思维、分析校园文化建设、揭秘儿童的“图形”、“话语”等多角度，帮助老师们建立思维先行、理念先行的课程研究理念。在浓厚的学习氛围中，老师们仔细聆听并认真记录，结合自身实践，消化吸收、拓展思维。

园本实践：教科室组织老师们开展了园本培训与实践活动：“聚焦问题，共议班本课程研究”、“基于幼儿发展、审议当下课程”，教科室带领老师们结合当下的课程研究理念以及培训内容，共同探讨老师们在教育实践中遇到的问题，通过小组研讨的方式激发老师们的课程研究思维。结合幼儿发展情况，共同审议当下课程。在激烈的研讨与交流中，老师们发现问题、讨论问题、解决问题。
        协同共进：幼儿园老师还参加了由协同园组织的交流与学习，聆听无锡市教科院专家的报告，一个个生动的教育案例，让老师们深刻体会到课程研究中，教师的观察能力对幼儿发展的促进作用。多形式的培训，激发了老师们的学习热情，提升了老师们的专业能力。

幼儿园老师还参加了由协同园组织的交流与学习，聆听无锡市教科院专家的报告，一个个生动的教育案例，让老师们深刻体会到课程研究中，教师的观察能力对幼儿发展的促进作用。多形式的培训，激发了老师们的学习热情，提升了老师们的专业能力。